čtvrtek, 21. října 2010

Ramona Flowers

Důkazy podobnosti s Ramonou ze Scotta Pilgrima:


xD neodolala jsem

středa, 13. října 2010

Sonet, romance, balada nebo gazel?


V pondělí a úterý jsem se zúčastnila generální zkoušky státních maturit z matematiky, angličtiny a českého jazyka - všechny tři ve vyšší úrovni. Takže jaké to bylo?

Pondělí - český jazyk test + slohovka, angličtina slohovka
Čeština se skládala z lehčích částí - např. najděte chybu v interpunkci nebo napište, jaká je chyba ve větě, na což jsem už měla vytrénovaný zrak coby občasná kontrolorka titulků. A samozřejmě převažovaly těžší části - hlavně literatura, nějaká ta stylistika. Buď mi všechny věty přišly napsány stylisticky správně a nebo všechny špatně. Místo toho, aby to bylo na první pohled jasné pro člověka, co se vyzná v syntaxu, tak museli s prominutím nasrat nějakou neobratnou část do každé možnosti, aby člověk nevybíral stylisticky chybnou větu, ale aby vybral nejméně chybnou větu. Jak ji vybere, to asi záleží na jeho preferenci...? Dobré ale bylo, že za nesprávnou odpověď se body neodečítají, tudíž se daly vesele odpovědi A-D natipovat. U odpovědí psaných slovy to bylo kapku horší. Epos na A, který se podobá Aeneidě fakt neznám (co je to Aeneida?). Vzpomínat na to, jakou podobu má sonet, když pod ní vidíte další možnost, o které jste v životě neslyšeli (gazel) je taky vážně veselé. Na samce od gazely se neptali. Slohovka se mi totálně nepovedla, nějak mi nesedlo ani jedno z těch 10 témat, takže jsem si vybrala reportáž z dovolené do průvodce. Ale jsem si téměř jistá, že to, co jsem napsala, nebyla reportáž. Dávala jsem si pořád pozor, aby mi to vyšlo na těch 210 - 250 slov. Nehledě na to, že jsme museli psát prakticky rovnou do archu. Slohovky mi poslední tři roky na gymplu vůbec nevycházejí. Dle třídního nejsem fejetonový typ, ale měla bych psát o něčem serióznějším a často nedokážu poskládat své myšlenky do textové podoby.

V angličtině to bylo o něco lepší, ale zase (nevím proč) jsem se soustředila spíše na délku než podobu, takže by mě Přidalka za moje neodstavce nejspíš zabila. Měla jsem psát o tom, jestli by v moderní době měla existovat nějaká pravidla na školách. Myšlenky jsem si nějak nezvládla urovnat v palici, takže jsem se snažila nachytat body spíše na zajímavějších obratech a větách než na samotné podobě a významu článku. U druhé části slohovky v angličtině (postup práce) jsem psala o vaření horké čokolády a to pro změnu bylo celé jen jeden odstavec. Je jasné, že u pravé maturity se na tu podobu textu víc zaměřím, ale kdo ví, co je podstatnější, jestli odstavec nebo to, že chybí závěr?

Úterý - matematika, angličtina poslech + čtení
Matematika byla o hodně lehčí než test Vektor od Scia, který jsme psali před pár dny, nicméně člověk jako já je schopen dělat ty nejdebilnější chyby v těch nejlehčích příkladech. Ale věřím, že bych to zvládla. Sice na trojku nebo čtyřku, ale maturitu bych dala. Taky bylo super mít po ruce matematické tabulky, kde se dá všechno najít, jenomže když hledáte limity (ty jsme se ještě neučili) a po 4 minutách zjistíte, že v tabulkách nejsou, nebude vám z toho do zpěvu. Podělala jsem posloupnost, podělala jsem vepsanou kružnici, podělala jsem logaritmy, podělala jsem slovní úlohu, na kterou se určitě dalo přijít. Tížil mě čas, a to jakože hodně. Nicméně z matematiky maturovat nejspíš nebudu.

Poslech z angličtiny byl celkem těžký, ale zase jen některé části. Reading mě dokonce i bavil, dozvěděla jsem se něco o vztazích, klonování zvířat i vynálezu Japonců - cibuli, při které se nebrečí. Porozumění textu mi v angličtině dělalo menší problémy než v češtině. Nicméně těchto článků bylo moc, takže už se člověk při pátém nedokázal soustředit. Myslím, že by více prospělo, kdyby udělali nějakou formu testu a ne jenom reading, ale budiž.

Učitelé vůbec nevěděli, o co gou, protože pokyny si mohli rozbalit až před námi, takže učitelka, co učí češtinu zmateně koukala na to, jak bude pouštět poslech z angličtiny. Ještě záměrně byl zadávající učitel, který neovládá předmět, který zadával. Někteří učitelé to prožívali a četli celé pokyny a kontrolovali občanky, jiní si z toho dělali prču. Oboje nám přišlo stejně vtipné.

Čurat se mi během ani jednoho testu nechtělo (měla jsem to podchycené s pitím), nicméně právě o to pití byla nouze, protože mi úplně vyprahlo a já 2 hodiny bez vody málokdy vydržím. Takže si vyberte: buď budete na maturitě zadržovat nebo budete dehydratovaní, zrovna když potřebujete dostatečný přísun tekutin. Mikiny taky musíte odložit, takže buď si je necháte na sobě a bude vám horko, nebo je odložíte, nicméně během testu se taky budete možná klepat zimou, vím, jak je to se stresem a teploty ve třídách se střídají.

Něco jako talisman vám nejspíš taky nepovolí, přece jen - co kdyby tam byl tahák na něco, co jste se na střední neučili?